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浅谈中学文言文教学
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摘要
为了便于口语交际的需要,文言文逐渐淡出了历史的舞台,但作为记录我国古典文化的传统语言形式仍然需要我们不断地学习和传承。中学生在学习文言文过程中困难重重,笔者就当下文言文教学中存在的问题进行了粗浅的总结,并提出了相应的解决策略,供大家商讨。
作者
张春燕
机构地区
德州市同济中学
出处
《菏泽学院学报》
2014年第S1期112-113,共2页
Journal of Heze University
关键词
中学
文言文
教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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