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在阅读教学中培养创新能力
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摘要
阅读教学是以阅读为基本手段,以培养基本的阅读能力(感受理解、欣赏、评价等),探究性阅读能力和创造性阅读能力为根本目的的教学活动。在这种教学活动中,阅读是本、理解是本、体验是本、感悟是本、思考是本、探究是本、发现是本、创新是本。本文就小学语文阅读教学中学生创新能力的培养试作阐述。
作者
周国祥
机构地区
贵州省石阡县银丰小学
出处
《中华少年(下)》
2015年第7期29-30,共2页
关键词
阅读教学
创新能力
发散性思维
心理活动
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
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