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浅析中职学校的历史课堂教学
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摘要
中等职业学校开设的公共基础课对学生的人格培养,全民素质的提高、综合能力的提升起着不可替代的作用。在中职教育中,作为公共基础课之一的历史课,如何积极开展历史课堂教学,发挥其应有的价值是一个值得探究的问题。
作者
时延立
机构地区
吉林省敦化市职业教育中心
出处
《中华少年(下)》
2015年第8期36-37,共2页
关键词
中职学校
历史
课堂教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第8期
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