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浅析中职学校的历史课堂教学

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摘要 中等职业学校开设的公共基础课对学生的人格培养,全民素质的提高、综合能力的提升起着不可替代的作用。在中职教育中,作为公共基础课之一的历史课,如何积极开展历史课堂教学,发挥其应有的价值是一个值得探究的问题。
作者 时延立
出处 《中华少年(下)》 2015年第8期36-37,共2页
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