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英语教学中情感因素对构建有效师生互动的作用
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1
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摘要
为了建立有效的师生互动,教师要转换其角色。在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的积极性和主动性。教师要成为师生良好互动环境的创造者、交流机会的提供者、积极师生互动的组织者和学生发展的支持者、帮助者、指导者和促进者。
作者
崔静兰
机构地区
河北省安国市伍仁桥中学
出处
《中华少年(下)》
2015年第9期126-127,共2页
关键词
情感因素
师生互动
作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第9期
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