浅谈语文课几种主要的导入方式

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摘要俗话说:"良好的开端是成功的一半",做事如此,教学亦然。语文课堂教学实践证明,语文教师精心设计导语,就能引领学生进入文本,激发学生浓厚的探究兴趣,从而大大提高课堂教学效益。语文教师自然艺术地导入新课,这是课堂教学的重要环节,也是有效语文课堂的关键所在。所以,语文教师要充分发挥个人的才智,深入思考,不断推敲,精心设计语文课堂教学导语,注重课前导入技巧,为课堂教学的有效性创造一个良好开端。当然,

作者陈礼达

机构地区贵州省平塘县教育局教研室

出处《中华少年（下）》 2015年第11期81-81,84,共2页

关键词课堂教学导语设计实践证明导入方式教学情境探究欲望文化品味海伦凯勒坎坎坷坷文质兼美

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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