高中语文课堂教学的人文精神渗透问题

就目前语文教育来看,由于其受到应试教育的影响而缺乏人文性。针对这一问题,本文的作者将高中语文课堂教学的人文精神作为研究对象,阐述了人文精神教育的重要意义,警示我们应当重视高中语文教学的人文性,并提出了在高中语文课堂上进行人文教学的具体方法。