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在指南背景下如何组织幼儿园科学领域探究活动
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摘要
幼儿园科学教育活动最能激发幼儿对科学的兴趣,最能让幼儿学到科学的认识方法、获得探索科学的成功体验。而幼儿科学探究活动是指幼儿获取科学知识、领悟科学概念以及掌握科学研究方法的学习活动,它是幼儿园开展科学教育的一种主要形式,能够很好地发展幼儿的逻辑推理和实践操作能力。我们的教师只有走出误区,寻找相应的对策,才能进一步切实推进幼儿园科学教育的发展。
作者
丁锐
机构地区
吉林省汪清县教师进修学校
出处
《中华少年(下)》
2015年第12期98-98,100,共2页
关键词
幼儿教育
科学领域
科学探究
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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中华少年(下)
2015年 第12期
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