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浅析小学作文教学
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摘要
在小学作文教学,不能用冷静的、理性的、单一的方法来处理丰富的、生动的、极具个性化的问题。学生必须且只能在自我表达中去体验写作知识的真实性。也是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。于是,作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。为此在作文教学中,我们可以尝试从以下几个方面做思考,改善学生作文时表现出的"眼看着事物的形象。
作者
孟贤华
机构地区
重庆市合川区双槐镇黄土小学
出处
《中华少年(下)》
2015年第13期32-32,共1页
关键词
小学作文教学
作文训练
热爱生活
写作知识
写作兴趣
自我表达
小伙伴
下笔如有神
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诗歌朗诵
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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被引量:1
中华少年(下)
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