分析作文教学现状 走出作文教学困境

语文是初中教学的基本学科,要求培养学生的听、说、读、写等语言能力,而"写"的能力,即作文的写作能力,尤为重要。须知,学生的写作水平不仅代表其对语言的综合运用能力,同时也反映出教学结果的优劣。本文主要从教师多年教学经验出发,对初中作文的教学方法进行探讨。