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试论中学美术教学法
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摘要
目前,中学美术课堂教学方法,仍然是"以绘画性为目的",一味追求纯粹的技法训练,应付考试,以此来充当"升学率",带有强制方法将成年人的规范模式压给学生。千篇一律对着课本临摹,"照葫芦画瓢"度过45分钟,还有的地区学校干脆不开设美术课。这种指导思想与教学方法,缺乏对学生创造思维能力与审美能力培养,违反了学生心理发展规律,导致了学生个性扭曲。
作者
田洪勇
机构地区
贵州省思南邵家桥中学
出处
《中华少年(下)》
2015年第13期85-85,共1页
关键词
美术教学法
创造思维能力
心理发展规律
美术课堂教学
素质教育目标
技法训练
强制方法
九年制义务教育
绘画性
美术课程
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第13期
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