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中职数学教学与专业课整合的探索
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摘要
中职数学承担着促进学生职能发展与进一步学习专业知识的基础课程功能。本文从中职数学教学中教师和学生不同的角度,结合中职数学教学中常见的问题,提出改变教育观念、改善师生关系、整合数学教学等几个方面,探讨了中职数学教学与专业课整合的措施。以促进中职数学课的教学水平的提升。
作者
丛书惠
机构地区
辽宁省沈阳现代制造服务学校
出处
《中华少年(下)》
2015年第13期101-101,共1页
关键词
中职数学教学
师生关系
教学目标
整合
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
O1 [理学—基础数学]
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中华少年(下)
2015年 第13期
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