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德育课堂教学中要重视学生情商培养

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摘要 青少年是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,情商教育的重要性也愈发凸显。情商包括五个方面的能力:了解自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、以自己情绪激励自己行为的能力、了解别人情绪的能力、与别人友好相处的能力。重视对学生的情商教育,有利于学生更好地了解自己、培养控制情绪的能力。同时,情商的培养还可使学生更好地管理人际关系,与他人友好相处,这对学生未来走出校园,融入社会有着巨大帮助。
作者 詹志明
机构地区 福建经贸学校
出处 《中华少年(下)》 2015年第14期18-18,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1中学德育课程与教学研究[M]. 山东人民出版社, 2004.中学德育课程与教学研究[M]山东人民出版社,2004.
  • 2情感智商[M]. 上海科学技术出版社, 1997.情感智商[M]上海科学技术出版社,1997.

共引文献1

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