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浅谈高中数学解题思维和技巧
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摘要
高中数学课程不应该只是强调学生的做题数量,而是应该提高质量,并教会学生运用正确的解题思维和技巧,使得学生在任何题型的解答中都能够充分发挥、游刃有余。高中教师应该注意对学生解题思维和技巧的培养,本文以锻炼学生的观察能力、鼓励学生探索难题、鼓励学生大胆假设、教会学生反思解题四个方面探讨了解题思维和技巧的培养;并从审题、寻找解题思路、解题、检查四个步骤中总结了当前高中生的数学解题思维和技巧中存在的问题。
作者
刘娟
机构地区
徐州高等师范学校
出处
《中华少年(下)》
2015年第14期67-67,共1页
关键词
高中数学
解题思维
解题思维和技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第14期
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