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论游戏创新对初中体育教学实效的意义
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摘要
教学体制的改革使体育游戏受到广大老师和同学的热爱,它改变了枯燥的体育课程内容,使体育课变得趣味横生,同时也提升了学生们自主学习的兴趣,这是教学中其他教育方式所不能达到的效果。本文将研究体育游戏创新对体育教学的实效意义。1初中体育教学中体育游戏的主要特征1.1体现在体育游戏创新中的娱乐性。
作者
王亚林
机构地区
四川省平昌县金山中学
出处
《中华少年(下)》
2015年第14期111-112,共2页
关键词
初中体育教学
体育游戏
自主学习
体育课程内容
游戏活动
教学体制
教育方式
趣味横生
课堂气氛
合作意识
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第14期
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