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浅谈如何培养小学生的朗读能力
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摘要
小学语文大纲指出:"朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作用。"看来我们作为语文教师来说必须把教学立足点转移到以读为主的教学实践上来。要想实现这一任务。
作者
蓝小凤
机构地区
广西博白县水鸣镇上包村下包小学
出处
《中华少年(下)》
2015年第14期157-158,共2页
关键词
阅读教学
朗读能力
学语文
课文内容
语言文字
学习语言
朗读技巧
范读
句子语法
熟读成诵
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第14期
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