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刍议小学语文课堂教学中提问有效性的提高
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摘要
在小学语文课堂教学中,提问是必不可少的教学活动环节之一,它不仅是教师实现教学目标的一个重要手段,更是师生、生生与生本之间互动交流的重要载体。本文主要探讨小学语文课堂教学中提问有效性得以提高的具体策略,希望能为小学语文课堂教学实践提供参考。
作者
吴玉奎
机构地区
湖南省石门县三圣乡河口学校
出处
《中华少年(下)》
2015年第16期36-36,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
提问
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年(下)
2015年 第16期
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