“自主、合作、探究”的初中语文课堂中如何运用多媒体

随着新课程改革的不断深入,语文课堂教学的手段也越来越先进、多样。多媒体辅助教学在课堂教学中应用得越来越广泛,极大的表现出了它的优越性:它图文声并茂,容易感染学生,激发学生兴趣,提高学生学习积极性;又可以利于学生对教学内容的理解和掌握,将有效地培养学生的自主探究能力。在新课改中,研究适合本班学生的教学方法,积极实施我校高效课堂,构建了"导入情景→自主学习→合作探究→成果交流→巩固提升"的自主、合作、探究性课堂教学模式。