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践行快乐教学 构建幸福课堂——初中数学教学管见

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摘要 快乐教学是师生共同追求的一种教学艺术,体现着学生健康心理和完善人格。在新课改下,转变教育观念,改进教学方法,让教师乐教,学生乐学,享受数学教学过程中的快乐与幸福。
出处 《中华少年(下)》 2015年第16期98-99,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1数学教育学导论[M]. 高等教育出版社, 2003.数学教育学导论[M]高等教育出版社,2003.
  • 2教师教学知识发展研究[M]. 华东师范大学出版社, 2003.教师教学知识发展研究[M]华东师范大学出版社,2003.

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