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小学低段英语短课教学的探究

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摘要 随着教育教学改革的不断深入,小学低段英语教学受到了人们的高度重视。在小学低段英语教学中,短课的开设为学生学习英语创造了良好的语言环境,有助于师生的互动与对话,极大的调动了学生学习英语的积极性与热情,充分挖掘了学生学习的潜能。在短课教学中,突出学生学习主体地位的同时,通过对某一语言知识点的巩固,提高学生的口语交际能力,实现学生英语素养的全面提升。
作者 季亚飞
出处 《中华少年》 2015年第17期63-64,共2页
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