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高中物理课程与信息技术整合的实践与思考
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摘要
信息技术与课程整合,是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。它是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性,又具有一定相对独立的特点的教学类型。利用信息技术手段积极改变课堂教学模式和学习方式。
作者
王博放
机构地区
陕西师范大学
吉林省公主岭市第三中学
出处
《中华少年》
2015年第17期148-148,共1页
关键词
信息技术整合
高中物理
教学改革
教学任务
信息方法
课堂教学
中学物理教学
学习方式
教学过程
物
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中华少年
2015年 第17期
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