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小学音乐教学中识谱教学的教与思
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摘要
在音乐教学中利用"唱名"来唱旋律是学生唱准音调的基础,同时在教学中配合使用柯达伊手势,让形象的作用表现出来,把其中的多变的教学手段通过听、唱、说等形式来掌握,将趣味性与知识融入教学环节。
作者
于琦
机构地区
兰州市平凉路小学
出处
《中华少年》
2015年第17期177-,共1页
关键词
识谱
唱名
柯达伊手势
乐理知识
教学手段
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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中华少年
2015年 第17期
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