试析初中语文文言文阅读有效教学的实践

文言文是初中语文的重要组成部分,也是初中语文教学的重点和难点,在初中语文文言文阅读教学过程中,很多教师过分重视文言文考试成绩而忽略文言文阅读教学的内涵,教学过程枯燥,学生缺乏兴趣,文言文阅读教学存在较为严重的问题。基于此,本文对初中语文文言文阅读有效教学的策略和措施进行了探究,以期为初中语文文言文教学提供一定的参考。