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新课程背景下初中英语任务型教学分析
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摘要
按照新课程的要求,初中英语教师的教学应该从学生自身的特点去出发,对课堂上的每一个环节都要精心的设计,这样才能让各个层次的学生都能在有限的时间内去学习知识。"任务型"教学法有优势的同时,也存在一些不足,最突出的问题就是如何激发学生在学习中的兴趣和自主学习的能力。
作者
韩颖
胡娟
机构地区
南京邮电大学
出处
《中华少年》
2015年第18期80-80,共1页
关键词
新课程
初中英语
任务型教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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