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新课改下高中数学教学中存在的问题及应对策略
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摘要
在新课程标准下,高中数学课程教学以促进学生的全面、持续、和谐地发展为基本出发点。但是在我国高中数学课程教学的发展中,教师与学生都存在着或多或少的问题。本文将重点讨论高中数学中存在的问题及改进策略,期望提高高中数学的教学效果。
作者
熊丽凤
机构地区
恩施市二中
出处
《中华少年》
2015年第18期137-137,共1页
关键词
高中数学
教学措施
存在问题
改进策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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