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高职《PLC应用技术》课程项目化校本教材的开发与思考——以榆林职业技术学院为例被引量：1

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摘要文章在分析当前高职PLC教材现状和PLC课程项目教学法的研究基础上,结合榆林职业技术学院实际情况,提出了开发出《PLC应用技术》课程校本教材的思路和创新点。

作者宋娟

机构地区榆林职业技术学院机电工程系

出处《中华少年》 2015年第18期187-,共1页

基金陕西高等教育教学改革研究一般项目资助课题名称:PLC课程项目式教学改革与创新研究立项编号:13Z61

关键词校本教材高职PLC课程项目化教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TM571.61 [电气工程—电器]

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中华少年

2015年第18期

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