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电教媒体在物理课堂教学的利与弊
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摘要
随着科技的迅速发展,学校的多媒体网络设备日益完善,多媒体在平常教学中的使用亦日益频繁。在教学中,合理运用多媒体技术,具有直观形象、活泼生动等优点,能更好的激发学生的学习兴趣,提高教学效果,但如果掌握不当,则会带来比较传统教学模式更大的负面影响。
作者
郭鹏
机构地区
哈尔滨师范大学物理学院
出处
《中华少年》
2015年第19期112-113,共2页
关键词
多媒体
教学
利
弊
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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