《因地制宜发展农业》教学设计

1设计思想本节课力争通过问题分析、方案设计、案例分析及观点评析等活动,体现以学生为主体的原则,促进学生的自主探究,构建相关的知识体系和地理思想,在过程中培养学生的地理思维能力;为落实"对生活有用的地理"这一理念,教学中采用了真实的案例——拜泉县农业进行分析,并评析了社会中较为流行的一些观点,让学生真正感受到学习地理的价值。