小学数学教学中的类比

类比是根据两类事物或两个问题在某些方面(如特性、属性、关系)相似或相同,来推知他们在其他方面也可能相似或相同的一种逻辑推理方法。类比的基础是观察,类比的关键是联想。如在中学数学解题中,可由两个命题中条件的相似,去联想结论的相似;还可由两个命题中条件的相似,去联想结论的相似;还可由两个概念的相似,去联想解题思路的相似。其表现形式丰富多样。