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初中数学复习课教学的操作策略
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摘要
复习课是初中数学教学中的常见课型,复习课的教学在弥补学生欠缺知识的同时,又可以培养学生解决问题的能力,促进学生思维和素质的全面提高。本文作者结合自身教学实践,对初中数学复习课教学的具体操作做一粗略探索。
作者
张海俊
机构地区
山西省襄汾县第二初级中学校
出处
《中华少年》
2015年第20期112-113,共2页
关键词
初中数学
复习课
操作策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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