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优化课堂教学过程 提高课堂教学效率——用陶行知的教育思想指导语文课堂教学
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摘要
陶行知是一位伟大的人民教育家,他是我国创造教育理论与实践的开拓者。博大精深的陶行知教育思想是我们深化素质教育,推进教育现代化过程中取之不尽的宝贵财富。优质、高效的课堂教学过程是促进学生有效学习的基本前提条件,也是素质教育的重要保障。
作者
张金萍
机构地区
安徽省芜湖市南陵县弋江镇中心小学
出处
《中华少年》
2015年第20期211-212,共2页
关键词
陶行知
语文课堂教学
优化
提高
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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