试就《海燕》谈中学语文朗读教学

要想提高语文教学质量,就得加强读写训练。写,好象容易被人重视;而读,尤其是朗读,往往被人忽视。之所以被人忽视,究其原因,主要是教育观念陈旧,且不说高中学段有片面追求升学率的现象;即使是初中学段,也仍然有"片追"的阴影笼罩着,一时也难以排除。由于初中校长的教育观念未更新,只抓应试教育,而忽视素质教育,于是造成了各科教学的连锁反应;为了追求所谓的高分数,不从教改上着手。