浅析如何增强高中生物教学的趣味性

生物学科是高中教学的一个重要组成,是一门实验性较强的学科,但是当下它的地位并不是很高,因为在好多学校和学生们的心目中它是一门副科,而且教师们也不是十分重视高中生物学科的教学。所以,造成学生对高中生物学习积极性差,缺乏学生主动性和学习兴趣。那如何转变学生的观念,提高学生的学习积极性,增强学习兴趣,成为生物教师面临的一个共同难题。