新课程下农村初中数学课堂教学策略

如何提高数学课堂教学质量,关键在于教师运用新课程理念转变教学方式和方法,促进学生自主学习和合作学习,利用符合学生认知特点的数学学习素材,多样化呈现数学问题,满足学生学习的需要,激发学生学习的热情,使得学生在学习知识和技能过程中,领悟数学基本思想,积累数学活动经验,学会思考,学会学习。