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基于现代教育技术的高中数学教学分析
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摘要
高中是学生学习最关键的阶段,高中数学在初中数学知识的基础上增加了一些实践性的知识,学生学习起来更为不易,在现代教育技术背景下的高中数学教学,能够将学生学习过程变得较为轻松,利用现代化技术让学生更快理解高中数学知识,并且还能在激发学生学习兴趣的同时,让学生的情感与思维得到相应的结合,因此,本文就基于现代教育技术的高中数学教学进行分析,并提出合理的建议。
作者
黄西洪
机构地区
重庆市武隆县火炉中学校
出处
《中华少年》
2015年第21期132-132,共1页
关键词
现代教育技术
高中数学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
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