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中高职衔接“模块化”课程体系的构建研究——以数控技术专业为例
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1
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摘要
中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键环节。本文以数控技术专业为例,就中高职课程体系的衔接进行了一些探讨。
作者
何燕
刘国联
机构地区
湖南铁路科技职业技术学院
出处
《中华少年》
2015年第21期175-,共1页
关键词
中高职
模块化
衔接
数控技术
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
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中华少年
2015年 第21期
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