小学数学有效课堂练习的思考与实践

课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,对于促进学生深入理解知识、掌握技能技巧、培养积极的情感态度具有不可或缺的作用。在新课程改革的大背景下,小学数学教师应尊重学生在学习中的主体地位,紧密结合学生年龄心理发展规律和课程内容特点,强化对课堂练习的思考与实践,努力使小学数学课堂练习科学、有效,以推动学生数学思维品质和思维能力的长足进步。