转变传统教学模式,共建和谐高效课堂——论高中历史高效课堂的构建

历史,承载着往昔,衔接着未来,是人类挥之不去的过去,也是共建美好未来的重要基础。学生在历史的学习过程中,不是单纯地提高对历史知识的认知,更是在感知历史的同时提高自己生命的重量。但是在传统的高中历史教学中,教学模式单一化,无法真正激发学生对历史的学习兴趣,阻碍了高中历史的有序发展。本文针对这一现状,呼吁广大高中历史教师,转变传统教学模式,共建和谐高效课堂。