摘要
在新课程改革不断深入的形势下,初中音乐课堂的教学内容有了明显变化,在教材内容的编排和选择上更接近于学生的实际生活。在音乐课堂上,对于音乐教师来说,就要学会以一种综合的、多样化的教学方法来对学生进行音乐内容的讲解,初中音乐教学作为学生接触音乐知识的重要阶段,是培养学生音乐兴趣和提高音乐审美能力的重要途径,可以为学生后期的音乐才能激发打下良好的基础。这一阶段的音乐课内容在设定上还具有一定的范围性,需要教师对其进行灵活的选择处理,以促进课堂教学效率的提高。
出处
《中华少年》
2015年第22期141-141,共1页