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充分发挥教师肢体语言的作用,提高课堂教育教学效果
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摘要
文章从头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等肢体语言的作用入手论述充分发挥肢体语言的作用,以提高课堂教育教学效果。
作者
范国良
机构地区
宁夏固原市隆德县城关镇中心小学
出处
《中华少年》
2015年第22期143-143,共1页
关键词
发挥
肢体语言
作用
提高
效果
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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