主题背景下创意纸艺在区域活动中的指导策略

对于中班年龄特点的孩子,他们的游戏不能局限于简单的操作游戏,而是要有一定挑战性,在平常活动中我们发现纸深受幼儿喜爱,幼儿用纸制作出各种各样作品,因此从幼儿兴趣入手,引导幼儿积极思维、大胆创造,使幼儿在动手实践中逐渐变得心灵手巧,因此我们创设了一个以《创意纸艺》为例特色区域,让幼儿在环境中进行情境性学习,逐步培养动儿的独立性从而获得发展的区域活动方向基本确立。