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仿写是小学生作文训练的有效方法
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摘要
作文是语文学习极为重要的一个环节,作文水平的高低反映出学生语文能力的高低。我们知道,写作是一种运用语言表达思想的能力,写作能力的培养,一直是语文教学中的重头戏。但是,学生怕作文如同怕考试一样,"闻写色变",直接影响到语文学习的兴趣。如何改变这种状况,我认为抓好仿写训练是关键。1仿写训练的优势1.1仿写训练是小学生从口头表达上升到书面表达的阶梯。人对事物的认识是从干性认识开始的,逐渐上升到理性认识的,小学生对书面语言的感性认识也是如此。
作者
吴丽苹
机构地区
吉林省长春市双阳区普安小学
出处
《中华少年》
2015年第23期60-61,共2页
关键词
仿写
小学生作文
作文训练
书面语言
口头表达
书面表达
写作方法
干性
无从说起
感性经验
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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中华少年
2015年 第23期
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