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提高识字教学的策略
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摘要
"人生识字聪明始",识字是学生再学习的基础,是创新能力的基础,是最基本的工具,这种基本工具及早掌握,对学生的发展具有不可估量的作用。由此可见,识字教学在小学语文课程中占有相当重要的地位,尤其是在低年级的语文教学。那么,如何才能上好低年级的识字课呢细细品味一些教学专家及一线教师的精彩案例,反复咀嚼一些智者的明智的做法,依据自己的教学经验进行了一下简略的整理。
作者
杨艳霞
陶伟
机构地区
吉林省蛟河市拉法九年制学校
出处
《中华少年》
2015年第23期204-,共1页
关键词
识字教学
小学语文课程
教学专家
记忆规律
遗忘曲线
教学情境
识字方法
艾宾浩斯
课堂教学
内驱动
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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