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如何与学生做到亦师亦友
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摘要
在小学教育阶段,学生正处于思想发展和意识形成的关键时期,他们在学习文化知识的同时,还包括对世界观、价值观、人生观的正确树立,还影响到他们健康心理的形成。如果小学班主任做到与学生亦师亦友,有利于这些教学目标的顺利实现。笔者主要很对小学班主任如何做到亦师亦友进行分析探讨,并列举出部分有效的对策。
作者
钟慧玉
机构地区
浙江省诸暨市大唐镇小
出处
《中华少年》
2015年第23期219-220,共2页
关键词
学生
亦师亦友
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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