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素质教育下学生情商的培养——搭乘情商列车,成就非凡业绩
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摘要
素质教育下要加强学生情商的培养,教育学生自强、自律、自立;学会消除焦虑,放松心情;学会关心自己、关心他人、关心环境、关心社会;学会宽容、学会共处、学会沟通、培养团结协作的精神。
作者
杨青枝
机构地区
巴彦淖尔市乌拉特前旗一中
出处
《中华少年》
2015年第23期235-235,共1页
关键词
素质教育
情商
培养
自强
自律
自立
快乐
关心
宽容
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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