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有效运用多媒体有助于小学语文阅读教学
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摘要
随着多媒体教学手段在小学各科教学中的运用,极大地改变了教学观念,为优化课堂教学创造了条件,尤其是将多媒体手段有效运用于小学语文阅读教学,不但能激发学生的学习兴趣,指导学生自主阅读,还能突出教学的重、难点,激发学生情感朗读,从而实现高效语文课堂。
作者
刘云芳
机构地区
重庆市南川区隆化第三小学校
出处
《中华少年》
2015年第24期56-57,共2页
关键词
多媒体
有助于
语文
阅读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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