期刊文献+

“目标活动化”建模及实践研究

原文传递
导出
摘要 "目标活动化"是从课堂教学目标、课堂教学内容和课堂学习活动三个维度设计课堂教学,指导课堂实施和检测,使目标与备课、课堂实施完成融合在一起,相辅相成,达成教学最大成效化。
作者 郭妙娴
出处 《中华少年》 2015年第24期111-112,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李阿利.普通高中化学教学目标的实践研究[D].陕西师范大学2012
  • 2王晓辉.化学教学中“五步导学法”教学模式的构建与实施[D].东北师范大学2012
  • 3李莉.中学化学教学中媒体选择与学习内容—教学目标关系的研究[D].陕西师范大学2002

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部