高二物理教学中的分化现象及其产生分析

对于高二物理的教学而言,分化现象的产生,是目前普遍存在的问题。分化点的教学,不但会影响到即将到来的数学和物理的学习,还可能会影响到高中阶段的物理课程的学习。因此,要抓好高二物理分化点的相关教学,进而带动物理课程的教学,还要帮助中等程度的学生进行有效学习,分析高、高中物理学习过程中的分化现象,提高整个中学阶段的物理教学水平,进而促进高中物理教育事业的不断发展。