试论初中历史教学中的忧患意识教育

历史作为提高学生文学素养的重要学科,能够让学生了解和学习到更多人类过去活动的记录,现今多数初中学生都过于安逸享乐、以自我为中心,若在初中历史教学中增加忧患意识教育,那么很有可能让学生改变自己的这种想法和态度。在初中历史教学忧患意识教育过程中,教师应尊重学生的个体差异,采用多样化的教学方式来帮助学生学习更多的历史知识,并且适当为学生增加一些富有趣味性的教学活动,让学生不忘国耻、具备一定的忧患意识。本文就初中历史教学中的忧患意识教育进行分析,并提出合理的建议。