刍议幼儿园教学的游戏化

随着新课程的不断深入,社会对于幼儿园教学方式也越来越关注,在以往的幼儿园教学过程中,教师往往会采用十分直接的教学方式,不仅不利于幼儿的身心发展,也无法保证教育教学质量,游戏化是在新课程改革之后被广泛应用在幼儿园教学中,因其能在满足新课程要求的同时,使整个幼儿园教学变得更有趣味性,有助于幼儿的身心发展。本文就幼儿园教学的游戏化进行分析并提出合理的建议。