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浅谈小学班级管理的问题与应对策略
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摘要
对小学教师来说,班级是自己开展教学活动的教学场所。在小学教学当中是一种最基本的组织形式。班主任在其中扮演着领导和管理的角色,并且其中向学生传达教学的内容,监督学生的成长和发展。保证其成为新形势时期优秀的人才。本文就小学班级管理中容易出现的问题进行分析,探讨对应的策略和手段。为班主任管理小学班级提供一些经验和教训。
作者
张丽荣
机构地区
吉林省磐石市烟筒山镇鸡冠山小学
出处
《中华少年》
2015年第24期203-,共1页
关键词
小学班级管理
问题
应对策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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